Uberpol-École École de psychohistoire
Ouverture 2026 • UBERPOL-École / Projet Uberpol

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NOUS PREVOYONS L’EFFONDREMENT,
Nous lançons les sauvegardes

Comprendre comment l’histoire enfouie travaille la politique d’aujourd’hui.

Uberpol-École est une école de psychohistoire. Elle explore comment les événements, les mythes et les traumas non digérés de la civilisation façonnent nos vies psychiques et nos institutions politiques.

Commencer par le premier geste Découvrir le Cycle 0 Recevoir les infos 2026
Cohorte pilote en 2026 Groupe volontairement réduit Aucun prérequis demandé

Uberpol en trois points

  • Une Ontologie Psychohistorique de la Civilisation (OPC) et une Loi d’Oa.
  • Un travail analytique pluriel initié en 1985.
  • Une École pour transmettre ce savoir et former des analystes psychohistoriens.

Ce que nous faisons ici

Une pédagogie de la mémoire enfouie : repérer ce qui insiste, ce qui revient en symptôme, et ce qui configure, encore aujourd’hui, des choix politiques et institutionnels.

En articulation avec DNAleg, adnetmoi, l’association UNEFPE (“Une Fonction Psychanalytique”) et LATHAKH, lieu des discours et de la mise à jour de l’histoire refoulée.

L’École

Une école de psychohistoire de la civilisation

Uberpol-École naît d’un projet de long terme : ubériser la politique en la reconnectant à l’histoire psychique de la civilisation. L’École est la forme pédagogique de ce projet : transmettre un savoir, une éthique et une méthode.

Mission

Former des analystes psychohistoriens, capables d’éclairer les symptômes politiques par l’histoire enfouie.

Architecture

  • DNAleg — bras entrepreneurial (formations payantes).
  • adnetmoi — autre manifestation (accès, grand public, diffusion).
  • UNEFPE — dimension non marchande.
  • LATHAKH — lieu de discours & archivage.

Premier geste : Conservation nominale de son ADN

“Nous lançons les sauvegardes” — au niveau de chacun

Pourquoi “nominale” ?

Parce qu’il ne s’agit pas d’une donnée abstraite : c’est un lien entre une personne, un nom, une mémoire et une transmission. Le geste vise une continuité (symbolique et technique) à l’ère des identités numérisées.

Pourquoi maintenant ?

Parce que la civilisation entre dans une économie du code : effondrements, pertes de traces, ruptures d’archives, et reconfiguration des identités. UBERPOL-École place ce geste au seuil, comme base d’une pédagogie de la sauvegarde.

Accès (liens à renseigner)

Vous pouvez relier ici vos pages produit/projet : DNAleg (conservation ADN) et adnetmoi (diffusion grand public).

Aller vers DNAleg Aller vers adnetmoi

(Astuce) Remplacez simplement les href="#" par vos URL réelles.

Cycle 0

Premiers pas en psychohistoire

Le Cycle 0 est la porte d’entrée dans Uberpol-École. Il pose les premières coordonnées du paysage psychohistorique et prépare, pour celles et ceux qui le souhaitent, la suite.

Format

  • 6 séances (12–18h)
  • Public : adultes cultivés, sans prérequis
  • Groupe : 5 à 12 personnes
  • Modalité : en ligne et/ou présentiel

Objectifs

  • Découvrir OPC & Loi d’Oa.
  • Comprendre “histoire refoulée” & traumas de civilisation.
  • Relier des strates historiques à des symptômes politiques contemporains.
  • Poser le seuil : conservation nominale de l’ADN.

Offre 2026

Année de fondation

Cœur de l’année

Cycle 0 — introduction, petit groupe, aucun prérequis.

Ouvertures publiques

2 à 3 conférences / webinaires pour présenter la démarche et ses enjeux.

Modalités & tarifs (à ajuster)

  • Tarif standard : 300 €
  • Tarif réduit : 180–200 €
  • Tarif de soutien : 400–450 €

Des aménagements peuvent être envisagés via l’association UNEFPE pour des personnes très motivées en difficulté.

FAQ

Questions fréquentes
Est-ce un enseignement de psychanalyse ?

Pas exactement. La psychanalyse est un point d’appui, mais l’objet principal est psychohistorique : comment des refoulements collectifs traversent les siècles et structurent nos institutions et notre politique.

Faut-il des prérequis ?

Non. Le Cycle 0 est conçu sans prérequis. Ce qui compte : curiosité, disponibilité à l’enquête, et goût du travail de pensée.

Pourquoi mettre l’ADN au “premier geste” ?

Parce que le pitch du fronton engage une pratique : “sauvegarder” ne peut pas rester une idée. La Conservation nominale de l’ADN est posée comme un acte de seuil : simple, personnel, et orienté vers la continuité.

Contact

Recevoir les informations & manifester votre intérêt

Si vous souhaitez être informé·e de l’ouverture de la cohorte 2026, poser une question ou proposer un partenariat, écrivez-nous :

E-mail : contact@uberpol-ecole.fr
Partenariats : indiquez “Partenariat” dans l’objet.

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Uberpol-École est un programme de formation porté par DNAleg (SAS), en articulation avec l’association UNEFPE (“Une Fonction Psychanalytique”) et le lieu de discours LATHAKH.