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Littérature Grise

Chapitre 2 : Questions-Réponses Pratiques

après introduction - lapsus/parents-Enfant

QUESTIONS POSEES PAR LES PARENTS POUR LA CONFERENCE

LA TV ET NOS ENFANTS

NO-TV
Peut-on élever les enfants sans TV ?
L’absence de TV est-elle néfaste à l’évolution de l’enfant ?

réponse WT - cas clinique

TEMPS
Combien d’heures de TV par jour ?
Quel moment propice de la journée pour que les enfants regardent la TV ?

réponse WT - proximité/heure de disponibilité des parents

Physiologie

EMISSIONS
Quels sont les impacts sur nos enfants des,
Dessins animés violents
Telefilms type « Charmed »
Quelles réactions peut avoir les parents face à des émissions comme Star Académie, La vie facile,…..la publicité

VIOLENCE
Peut-on agir contre la programmation d’images violentes à la TV ?
Comment un jeune enfant perçoit il la violence à la TV ? Quel en est l’impact à court terme, et à long terme ?

réponse WT / Théorie de l'abréaction; de la projection + info neurologie

intermède

La caractéristique de la planétarisation

Il convient de noter une première chose que nous retiendrons pour la suite ; il y a dans la nature de la télévision quelque chose de considérable ; elle en partage la qualité avec un petit nombre d'autres choses :

La télévision est planétaire
Il s'agit d'une technologie planétaire, elle a tendance à se répandre de manière planétaire, même si des barrières de langages, propriété, fréquence d'émission, code de format et d'accès etc.., bref, toute une agitation économico-politique s'applique à nuire à cet aspect, elle n'en demeure pas moins potentiellement et caractéristiquement planétaire.

suite :

PUB
Comment évaluer l’influence de la pub sur les enfants ?
La pub a forte dose est-elle vraiment néfaste ?
Quels sont les effets négatifs de la pub sur les enfants ?

réponse WT / Désir & Théorie du regard selon la psychanalyse = "psychologie de l'image"

PERCEPTION-REALITE ----- questions-réponses conclusives
L’enfant perçoit –il le film comme une réalité ? Réalise t il que c’est un monde imaginaire ?
L’enfant peut-il distinguer l’image d’une réalité et l’image d’une fiction ? Quelles conséquences sur son développement psychique ?
Les enfants de 2 ans, 5 ans ou 7/8 ans ont-ils la même perception de ce qu’ils regardent ?

--- En anticipant sur l'analyse de la télévision selon les stades du miroir, de même qu'un adulte participe à la reconnaissance du miroir et y pourvoyant la fonction de témoin, de même face à la télévision, la proximité de l'adulte, sa participation et son jugement constituent un facteur de premier ordre.

--- Les règles de conduite et les informations concernant la télévision sont toujours ambiguës et susceptibles d'inversion (par exple : x,x,x,x,) -- plutôt qu'apprendre 'comment' c'est comprendre la télévision.

--- (notion d'une interdiction qui charge émotionnellement l'enfant qui aboutit à son effet inverse lorsqu'il rencontre l'interdit à l'extérieur, chez des amis, ou durant l'absence des parents)

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